「高智商」就比較聰明嗎？「智力測驗」曾經是大屠殺工具？《 七七心理學 》EP 033｜志祺七七

hiho～大家好，我是志祺！從小到大，大家或多或少可能都會因為要入學、當兵或就業參加過一些所謂的「智力測驗」，而這個智力測驗的結果也常常是大家會拿來當成衡量一個人「聰不聰明」的指標。例如，我們常會聽到「智商157」是超級聰明的意思，智商180算是天才中的天才。另一方面，我們也會聽到有人會用「智商70」去暗示對方好像很笨，這些數字，真的是這樣看嗎？這一套系統，當初為什麼會出現？怎麼會出現可怕的黑歷史？今天的影片，我們會從「智商」開始一起來討論這些跟「智力測驗」有關的問題。

【智商的數字，要怎麼看？】

我們很常聽到的「智商」IQ全名叫做「智力商數（Intelligence Quotient）」，它是一種經過計算得來的數字而它計算的基礎，就是一個人在「智力測驗」中，得到的分數目前大家普遍在使用的是所謂的「離差智商」，簡單來說，它會透過一些統計的處理把一個人在智力測驗的分數拿來跟同一個國家、同一個年齡的人比較，看看你落在哪個層級。而這個算法，預設大家的智商平均值，是100分；標準差15分。所以，假設小明是個30歲的台灣人，然後我智商157代表在全台灣30歲的人裡面我比平均值高出3個標準差，等於至少贏過99.8%同齡的人。但如果小明智商70，代表他的智商低於平均２個標準差，在統計上來看，他的智商幾乎可說是落後給 97.7%的30歲台灣人。

【智商高，就是智力高嗎？】

對一般人來說，通常會直接把一個人的「智商」看成是他的「智力」，雖然意思差不多但嚴格說起來，並不完全一樣喔！因為智商的基礎，是你在測驗中的分數。但我們知道考試可能會有很多變數，它不一定可以完全呈現出一個人的能力，例如英文考很好的人，有可能只是剛好猜對，那關於智力測驗的問題，我們等等會再細講。但總之，我們知道「智商」並不等於「智力」以後這邊有個有趣的問題就出現了。所以到底什麼叫做「智力」？智力是「天生」的嗎？關於這兩個問題，在這一百年間專家們曾經提出很多不一樣的答案。

【智力的定義，五花八門】

在一百多年前，「智力」這個概念剛開始出現的時候，科學家覺得智力跟人的「反應時間」或是「皮膚敏感度」有關，當時大部分的人覺得智力是一種「天生的」個體差異，不過，後來有人覺得，記憶力、認知能力、抽象思考能力才是一個人的智力。從這時候開始除了定義不太一樣，也有越來越多人覺得智力「不完全」都是天生的，有一部分其實也會受到後天影響。最近幾年，更是有人主張「多元智力」，認為智力是由更多種能力所組成的，對他們來說，包含音樂能力、運動能力或是與人相處的能力也都應該要算成是「多元智力」的一部分。那也因為大家對於「智力」的定義五花八門，那要測這些不同的「智力」時，就會用不一樣的工具來測。換句話說，當有個人說他智商很高的時候，我們可能至少要先了解一下，他說的這個智商是用什麼工具測出來的？那個工具在測的「智力」，又是哪一種？

【各種常見的「智力測驗」】

講到智力測驗，最常見的就是〈魏氏智力測驗〉，它在測的主要可以分成「語文理解」、「知覺推理」、「工作記憶」和「處理速度」四個向度，而魏氏智力測驗還分為成人、兒童及幼兒量表適用於不同的年齡層。雖然在不同階段，它想要測的能力都大同小異，但題目的形式，會調整成適合該年齡層的方式來呈現另一種常見的是〈瑞文氏測驗〉，主要是在測驗一個人的「抽象推理能力」，而它最大的特色在於測驗都是以「圖形」的方式來進行，因為有些人覺得，像魏氏那種測驗的方式，光要看懂題目就必須要有一定的語言能力。

那如果全部都用圖形，就比較不會因為語言或翻譯問題影響到受測者的結果。所以〈瑞文氏測驗〉也被認為是「文化公平性」比較高的一種智力測驗。另外，在台灣報考軍校和志願役招募時也有自己的智力測驗，而它一共會測「重組」、「文法運用」、「語文推理」、「數的能力」、「數系」、「空間關係」、「圖形推理」和「分析推理」九種能力整體來說，這跟魏氏智力測驗在測的能力，也是還滿像的不過像歸像，如果我們把不同的智力測驗分數直接拿來比較可能會有問題。

【比較之前，要小心！】

就算我們假設，每個人在智力測驗中的成績都能完全反應他的智力，但直接拿來比較還是要小心。畢竟，不同測驗的方式、呈現的方法都不太一樣，就算是同一個人去考三份不同的數學考卷，那我可以拿到的分數或PR值也不一定都會完全相同。所以如果真的要比較，建議還是找比較有公信力的智力測驗來參考，而且最好是用同一種體系的測驗。比方說知名的高智商組織「門薩國際」，成員在入會前都會需要通過他們自己設計的智力測驗，但他們同時也可以接受魏氏智力測驗的分數。不過，這邊又會出現另一個問題是。所以人類當初發明智力測驗，就是為了知道誰比較聰明、誰比較笨、或是能不能加入特定組織嗎？嗯，算是，也不算是。

【為什麼要發明智力測驗？】

1905年，兩位法國的心理學家「西蒙（Theodore Simon）」和「比奈（Alfred Binet）」開發出「比西量表」，被認為是現代智力測驗的起源。當時，他們希望可以透過這份測驗去找出那些學校裡「需要特別幫助」的小孩，因為如果可以及早診斷，大家或許就能及早介入幫助他們未來的生活。但因為這個工具實在太好用了，很快地它就被拿來用在各種不同的地方，像是一戰時期的美國就開始將「智力測驗」大規模地用在招募新兵，將他們快速分類，也篩選出適合當軍官的人。在台灣，當兵要做智力測驗的目的也差不多。

這個部分，看起來可能還比較沒爭議，但可怕的是，之後還出現過很多「堪稱不人道」的用法。像有段時間，因為流行「優生學」，所以美國的維吉尼亞州一度出現過一項政策，允許對智商分數低的人進行強制絕育。而當年德國的納粹政府甚至授權、可以合法殺掉低智商的兒童。從這些案例中可以發現，從以前到現在人們對於「智力」真的非常看重。可是，智力真的對一個人或是對整個社會有那麼大的影響嗎？

【智力高 = 人生勝利？】

從一些研究的結果看來，高智商的人所過的人生整體來說並沒有特別幸福，他們的離婚、酗酒或是自殺率其實和國家整體平均差不多，而這些研究當中，最經典的就是1962年心理學家「特曼（Lewis Terman）」所做的研究。當時，他在加州找出1500個智商140以上的小學生，追蹤、研究他們的長期發展，經過幾十年後，他發現，這些人當中確實有一些功成名就，而他們的「平均薪水」也是當時普通白領族的2倍，但絕大多數的高智商者，也就是做著一般的工作、過著普通的生活。可是，能過得「普通」其實已經還不錯了！

因為有些研究發現，許多高智商的人不但沒有過上比較好的人生反而因爲覺得自己不符期望，常常感到焦慮或是做什麼事，都無法獲得成就感。像今年11月過世的中國神童「魏永康」，在13歲就考上物理系；17歲就就高分考取「中科院」的碩博連續研究生，被公認是當時的天才。但他的母親，從小就不讓他接觸任何「讀書」以外的事情，所以他在研究所時，因為無法自理生活、安排時間，最後遭到退學，還被整個中國社會嘲笑是「低能」。當然，有的人可能會覺得，這是因為他的家庭教育有問題，很多高智商的人，確實很優秀，人生很勝利啊！不過心理學家告訴你，這些人的成功可能不見得和高智商有關。

【智力高 = 會做好的選擇？】

根據許多認知心理學家的研究，好的決策跟高智商其實沒有太大的關係。他們發現，人類的大腦為了有效率地運作，絕大多數的判斷常常是仰賴「直覺」。如果生活中遇到所有的事我們全部都要仔細理性思考，那應該沒有人能正常地過生活，整天思考就飽了。因此，人類的理性思考，很大一部分都是建立在「直覺」上。但，正是因為「直覺」扮演的角色很大，很多時候就會出現「聰明反被聰明誤」。研究者發現，高智商的人，容易出現嚴重的確認性偏誤，因為就算他們的想法有錯也很容易就可以找到支持自己的論點，甚至是去說服別人。除此之外，他們也常常過度自信，因為覺得自己比較聰明，所以更不會發現到自己的直覺可能有問題，也就更容易做出不理性的選擇。

【我們的觀點】

在研究這個題目的時候，我們有點意外地發現「智力測驗」竟然曾經被用來做出一些非常不人道的事情，但仔細一想，我們覺得就算是到了今天智力測驗或智商的話題，多多少少也還是隱藏了一些階級或歧視的味道在裡面，雖然心理學家當初開發這些工具是為了讓人們過得更好，但無意間卻帶來新的階級和歧視。當然，智商很高這還是滿厲害的啦。但我們認為每個人本來就有自己的長處或短處，就像有人跑比較快、有人力氣大，智商高的部分並不需要特別放大，而且隨著相關研究越來越多為了避免讓「高智商」這件事，反而成為決策的絆腳石。最近幾年，在教育或職場上，已經有越來越多人不再那麼強調「智商」的重要性，而是更看重像溝通、情緒管理，或團隊合作之類的綜合能力。那我們覺得這應該是一個滿好的方向，因為當大家逐漸破除對於智商或智力的迷思，那些原本會衍伸出的歧視問題或許也有機會跟著慢慢減少了吧！